NUEVAS ACTIVIDADES

Las actividades a realizar en esta ocasión son las siguientes. Recuerden que esta lista nos permite saber qué debemos tener resuelto en el cuaderno. También recuerden que los enlaces para las entradas se encuentran en las palabras marcadas con negritas.

1. Realiza el mapa conceptual sobre el imperialismo

2 y 3. Realiza los cuestionarios sobre los videos acerca del Imperialismo en el siglo XIX.

4. Mapa conceptual sobre la Bella Época.

5. Texto sobre lo presentado en la caricatura de los Chicos Dover.

6. Texto sobre lo presentado en la caricatura The Nifty Nineties.

7. Ideas principales sobre el video acerca del Ford Modelo T.
8. Realizar el cuestionario sobre las Causas de la Primera Guerra Mundial.
9. Realizar el cuestionario sobre el video de Bully Magnets sobre la Primera Guerra Mundial.
10. Realizar el cuestionario sobre el video de Academia Play sobre la Primera Guerra Mundial.

ACADEMIA PLAY: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En el siguiente video se sigue viendo algunos datos sobre la Primera Guerra Mundial. Contesta en tu cuaderno lo que se te pide.

1. ¿Qué países conformaban la Triple Entente?
2. ¿Qué países conformaban la Triple Alianza?
3. ¿Cuándo empezó y cuándo terminó la Primera Guerra Mundial?
4. ¿Qué inventos aparecieron en esta guerra?
5. ¿Quién fue Hindenburg?
6. ¿Qué provocó que Estados Unidos entrara en la guerra?
7. ¿Qué causó que Rusia se saliera de la guerra?
8. ¿Quién era el presidente de los Estados Unidos en ese momento y qué le pidió a Alemania?
9. ¿Qué causaría el Tratado de Versalles más adelante?
10. De los dos videos, el de Bully Magnet y este de Academia Play ¿cuál les pareció más claro o sencillo de entender?

BULLY MAGNETS: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En el siguiente video, de una manera un tanto cómica, se nos presenta, a grandes rasgos, un resumen sobre la Primera Guerra Mundial que, por cierto, no será conocida con este nombre hasta que haya ocurrido la Segunda Guerra. Por el momento, simplemente se le conoce como la Gran Guerra.

Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno.

1. ¿Cuál era la situación del mundo antes de la Gran Guerra?

2. Si todo iba tan bien, ¿por qué se vivía una "tensa calma"?

3. La muerte del archiduque Francisco Fernando ¿fue realmente la causa que desencadenó la Gran Guerra?

4. Una vez declarada la guerra, ¿cómo empezaron a aliarse los países europeos (poner mucha atención a "El juego de STOP versión Primera Guerra Mundial")?

5. ¿Cuál fue el primer movimiento de Alemania?

6. ¿Cómo respondió Francia?

7. ¿Qué fue la "guerra de trincheras"?

8. ¿Qué causaba la mayoría de las muertes durante la guerra de trincheras?

9. ¿Qué avances tecnológicos se utilizaron durante la Primera Guerra Mundial?

10. ¿Por qué Alemania terminó perdiendo la Primera Guerra Mundial?

Soy Rusia y le declaro la guerra a...

CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Este video es muy sencillo pero embona perfectamente con todo lo visto hasta el momento. Contesta el cuestionario en tu cuaderno.

1. ¿Qué consecuencias trajo la consolidación del capitalismo?

2. ¿Qué causó la crisis económica de 1870?

3. ¿Qué medidas se tomaron para solucionar la crisis?

4. ¿Cómo se reorganizó el trabajo en las fábricas?

5. ¿Qué papel juegan el imperialismo y el nacionalismo en el surgimiento de la Primera Guerra Mundial?

EL FORD MODELO T

Como se ha mencionado anteriormente, la Revolución Industrial trajo muchos cambios en la vida de las personas. Una de estas transformación es el nacimiento del automóvil. Veamos este pequeño video sobre el surgimiento del Ford Modelo T.

En tu cuaderno anota cinco ideas principales que se puedan rescatar de este video.

MICKEY MOUSE THE NIFTY NINETIES

En su momento, vimos esta caricatura de Mickey Mouse en clase de Comunicación y Sociedad. La vuelvo a presentar porque, del mismo modo que la caricatura de los Chicos Dover son una recreación de principios de siglo, esta caricatura de Walt Disney también lo es. 

Curiosamente las dos caricaturas son de la misma época (1941-1942) por lo que podemos suponer que la nostalgia estaba a la orden del día y, por lo tanto, se daban estas expresiones románticas de un tiempo ya ido.

A excepción de la primera canción, elaborada ex profeso para esta animación, la música presentada es de la Belle Époque. Entre las canciones están las siguientes:

"The Fountain in the Park"
"Come Home, Father"
"There'll Be a Hot Time in the Old Town Tonight"
"Old Folks at Home"
"In the Good Old Summertime"

LOS CHICOS DOVER

The Dover Boys at Pimento University es un cortometraje animado de la serie Merrie Melodies que fue dirigido por Chuck Jones y estrenado en 1942. El cortometraje es una parodia de The Rover Boys, una serie de libros infantiles populares durante las primeras décadas del siglo XX. Es una recreación muy general de la Bella Época. Ahora bien, si tomamos en cuenta que esta caricatura se realizó en 1942 y el modelo de auto es de aproximadamente 1902 podemos deducir que han pasado unos 40 años entre el cortometraje y la época retratada. La Bella Época hacía mucho que había pasado pero todavía estaba fresca en la memoria de innumerables adultos que pudieron haber vivido su infancia en aquellos tiempos, de tal manera que esta caricatura es un ejercicio de nostalgia para gran parte de su público original. Sería el equivalente, por ejemplo, a lo que sucede actualmente con la serie "Stranger things" que se encuentra ubicada en 1984 y que, por lo tanto, agrada a muchos adultos que fueron niños en aquel entonces.

Con base a lo que se pudo observar en esta caricatura, ¿qué se puede saber sobre la vida en la Bella Época? Escribe un pequeño texto en tu cuaderno.

LA BELLA ÉPOCA

Gracias a sus políticas imperialistas, los europeos vivían, en lo que cabe, felices, gozando de un periodo de tranquilad y abundancia. Tan lindo era todo esto que a este periodo, que abarca desde el final del siglo XIX hasta principios del XX (antes de la Gran Guerra que será un duro despertar de este sueño), se le conoce como la "belle époque" o la "bella época".

Realiza, en tu cuaderno, un mapa conceptual con las principales ideas de estas diapositivas.

Quien guste hay más información en el siguiente enlace: http://julianaortegav.blogspot.mx/2013/10/bella-epoca.html. No es necesario hacer nada con esta información extra.

VIDEOS SOBRE EL IMPERIALISMO

Ve los siguientes videos y contesta las preguntas que se te formulan.

IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX 1a PARTE

1. ¿A qué se le llama "imperialismo"?
2. ¿Qué nombre recibe el país que domina a otros países?
3. ¿Cómo se les llama a los países dominados?
4. ¿Qué llevó la sobreproducción?
5. ¿En qué consiste proteccionismo?
6. ¿Por qué se buscan nuevos mercados?
7. ¿Qué problemas trajo la sobrepoblación en Europa?
8. Menciona una causa ideológica.
9. ¿Qué otros elementos ayudaron a la colonización de los países?
10. ¿Qué es la conferencia de Berlín?

IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX 2a PARTE

1. ¿Cuáles fueron los principales imperios coloniales del siglo XIX?
2. Menciona algunos los lugares bajo dominio británico.
3. ¿Cuándo los británicos arrebataron a Egipto del dominio francés?
4. ¿Qué lugares estaban bajo el poder del Imperio Francés?
5. El Congo ¿bajo que Imperio se encontraba?
6. ¿Qué ocurre con el Imperio alemán?
7. Menciona algunos lugares que se encuentran bajo dominio del Imperio italiano.
8. ¿Qué sucedió con el Imperio español?
9. ¿Qué conflictos se vivieron por la expansión del Imperio japonés?
10. ¿Con qué finalidad se creo la doctrina Monroe (que expresaba "América para los americanos")?

EL IMPERIALISMO

La Revolución Industrial trajo consigo muchos cambios tanto económicos como políticos y sociales. Las grandes potencias como Inglaterra y Francia fueran adquiriendo cada vez más y más poder dando origen a los imperios que habrían de dominar al mundo a finales del siglo XIX. 

Realiza en tu cuaderno un mapa conceptual con las principales ideas sobre estas diapositivas.